BIBLIOTECA
All'interno del plesso è attiva la biblioteca scolastica che attraverso un servizio di prestito libri e la proposta di varie iniziative attua per tutti gli alunni la promozione della lettura.
Il progetto è attivo da molti e vede coinvolto un gruppo di insegnanti che gestisce il servizio come una biblioteca comunale e mantenendo la dotazione libraria ricca e accattivante.
PROGETTO "VISP"
I ragazzi delle classi V sono tutti VISP (Vigile – Intrepido – Studente – Passaparola) contro il fumo!
Nel pomeriggio di lunedì 14 gennaio 2008 i ragazzi delle classi V A e B della Scuola primaria “Don A Rivolta” di Ceriano Laghetto hanno assistito ad una lezione davvero interessante tenuta dalla dottoressa della LILT (Lega Italiana per la Lotta contro i Tumori) sulla prevenzione del fumo. Dopo aver assistito alla proiezione di una serie di simpatiche diapositive, ascoltato le spiegazioni della dottoressa e discusso tutti insieme, è stato consegnato ad ogni alunno un libretto dal titolo “Fumo City” nel quale sono narrate a fumetti le disavventure di chi fuma. È senza dubbio un aiuto importante per prevenire, già da questa età, il rischio di accostarsi alle prime sigarette... prevenire è vivere!
PROGETTO MUSICA "L'ASCOLTO CHE CREA"
Dal 22 ottobre 2007 gli alunni delle classi III, IV e V della Scuola Primaria “Don A. Rivolta” di Ceriano Laghetto, stanno frequentando il laboratorio musicale “l’ascolto che crea” tenuto dal maestro Carlo Virzi* e finanziato dall’amministrazione Comunale.
Il progetto, articolato in 10 lezioni di un’ora ciascuna, è inserito in una cornice ludica, ma non dispersiva, si prefigge di sviluppare le potenzialità d’ascolto, attentive e di concentrazione dei bambini.
Attraverso un percorso di ascolto e scoperta di suoni e sensazioni, i bambini sono guidati verso la costruzione di mondi sonori propri e di gruppo, utilizzando la libera improvvisazione e/o la ripetizione consapevole di suoni e sequenze ritmiche.
Le attività ludiche vengono proposte per creare unità di gruppo e favorire la concentrazione e l’ascolto, nonché la costruzione di frasi musicali e di sequenze timbriche, interpretate con e senza strumenti. Come in una vera orchestra, i bambini interpretano con strumenti a fiato e a percussione le melodie da loro stessi create.
*Il maestro Carlo Virzi, batterista /percussionista, per molti anni attivo nell’ambito del jazz e della musica improvvisata, negli ultimi dieci anni si è dedicato all’attività educativa nelle scuole, conducendo laboratori musicali.
